Home » Kwestie organizacyjne » Co powinien zawierać dobry post (Socjologia UJ 2023/2024)

Tagi

Wyróżnione posty

Zobacz też

Statystyki

  • 71
  • 238
  • 23 583
  • 6 652
  • 150

Co powinien zawierać dobry post (Socjologia UJ 2023/2024)

Spread the love

W tym krótki wpisie chciałem zawrzeć informacje, co powinno się znaleźć w dobrze przygotowanym poście na blog popularnonaukowy. Kwestie zarówno będą dotyczyć dodawanych treści, jak również problemów technicznych związanych z edycją posta.

Poniższe kryteria dotyczyć będą postów tworzonych w ramach kursu Big data – sztuczna inteligencja i przetwarzanie danych.

Obowiązkowe

Treści
  • Treści powinny dotyczyć tematyki zagadnień społecznych i/lub etycznych związku z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji i/lub Data Science/Big data i być zgodne z wybranym tematem. Temat nie musi być równoznaczny z tytułem posta, ten można zmienić i dostosować.
  • Post powinien zawierać odwołania o literatury naukowej, publikacji popularnonaukowych, artykułów publicystycznych i treści publikowanych w sieci.
  • Posty powinny zawierać komponent krytyczny, to jest zawierać analizę, syntezę, porównanie tekstów i własną polemikę nad podejmowanym problemem.
  • Post powinien zawierać Lead lub lid[a] (ang. lead – prowadzić, być na czele, przodować) czyli pierwszy graficznie wyodrębniony akapit tekstu, przede wszystkim artykułu prasowego, następujący bezpośrednio po tytule lub podtytule. Jego celem jest wprowadzenie czytelnika w zagadnienie, dlatego zazwyczaj podaje w formie skróconej najistotniejsze informacje, a często także i konkluzje, dając czytelnikowi poczucie zrozumienia tematu tekstu. Zobacz więcej na Wikipedii.
  • Post powinien zawierać odwołania do źródeł w sekcji: Literatura.
  • Długość posta powinna być w przedziale 2000-3000 słów – edytor WordPress automatycznie zlicza liczbę słów w poście.
  • Tekst pierwszy jego charakter powinien być teoretyczny, w tym wieloaspektowo ukazywać dany problem.
  • Tekst drugi powinien zawierać komponent empiryczny w którym zastosowano metody badań społecznych, np. metoda badań dokumentów (metoda badań dokumentów osobistych, analiza treści), obserwacja, eksperyment socjologiczny, socjometria, wywiad (wywiad kwestionariuszowy, ankieta, wywiad swobodny, wywiad biograficzny) – najprościej jeśli będzie to ankieta opracowana ankieta internetowa zebrana na do celowej populacji.
Kwestie techniczne
  • Lid powinien być pogrubiony, po jego zakończeniu należy dodać sekcję “czytaj dalej”.

Gdzie można znaleźć przycisk "Czytaj Dalej"
  • Post powinien mieć wydzielone sekcje, które będą odpowiednio zagnieżdżonymi nagłówkami, np. wstęp, przegląd literatury, problem, konkluzja.
  • Obowiązkowym nagłówkiem powinna być sekcja ze źródłami, np. Literatura, bibliografia, źródła (nazwa wg. uznania).
  • W każdym poście powinno pojawić się 5 pozycji bibliograficznych.
  • W sekcji źródeł, artykuły naukowe i książki powinny być podane w formacie APA. W celu automatycznego sformatowania najlepiej skorzystać z wyszukiwarki Google Scholar.
    • Bostrom, N. (2005). Transhumanist values. Journal of philosophical research, 30(Supplement), 3-14.
  • W tekście również warto dać przypisy, także w formacie APA, np.: “Wielu badaczy uważa, że naczelnymi wartościami transhumanistycznymi są … (Bostrom 2005).”.
  • Jeśli odnosimy się do strony internetowej, bez konkretnego autora, w tekście możemy dać przypis typu (WEB1) natomiast w sekcji źródeł, możemy opisać link np. Transhumanist FAQ https://humanityplus.org/transhumanism/transhumanist-faq/
  • Jeśli chcemy by czytelnik zapoznał się z zewnętrznym tekstem warto go podlinkować, np. “ze szczegółowymi założeniami transhumanizmu można się zapoznać w dokumencie Transhumanist FAQ“. Warto zaznaczyć w opcjach by strona otwierała się w nowej zakładce.
  • Post powinien zawierać multimedia.
    • Ilustracje można wrzucić na serwer. Dobrze by ich rozmiar był poniżej 5MB.
    • Filmy można udostępnić przez osadzenie w poście z zewnętrznego serwisu (Youtube, Vimeo, Dailymotion).
    • W przypadku własnych filmów proszę wgrać je na zewnętrzne serwisy i nie wgrywać ich na serwer.
    • Możliwe jest wgrania plików PDF i ich osadzenie w poście.
    • Dobrze opisać dany plik multimedialny, np. stosując formatowanie “Tekst preformatowany” lub jakiś wyróżniający format np. kursywa, podkreślenie, inna czcionka.
Przykład tekstu preformatowanego
  • Cytaty powinny znaleźć się w specjalnym bloku “Blok z cytatem”

Transhumanists view human nature as a work-in-progress, a half-baked beginning that we can learn to remold in desirable ways. Current humanity need not be the endpoint of evolution. Transhumanists hope that by responsible use of science, technology, and other rational means we shall eventually manage to become posthuman, beings with vastly greater capacities than present human beings have (Bostrom 2005).

  • Proszę dodać tagi do posta – na koniec zajęć utworzy nam to chmurę tagów, dzięki czemu zobaczymy w jakiej szczegółowej tematyce poruszaliśmy się.

Dodatkowe

  • W poście można umieścić table
Kolumna 1 Kolumna 2 Kolumna 3
Wiersz 1 aa bb cc
Wiersz 2 dd ee ff
  • W celu uatrakcyjnienia postu można stosować kolorową edycję.
  • W poście można usadzać treści z Social Mediów.

  • Osadzanie zewnętrznych bloków wymaga podstawowej znajomości HTML (Narzędzia –> Kod źródłowy).
  • Niektóre serwisy umożliwiają dodanie osadzenia w WordPress, np. SlideShare.

  • W poście można również osadzić kod programu, w tym celu można skorzystać z edytora Hilite.me.

1
print 'hello world!'
  • Można dodać obrazek wyróżniający post.

Przydatne wskazówki

  • Szybkie skróty klawiszowe:
    • Pogrubienie CTRL + B
    • Kursywa CTRL + I
    • Podkreślenie CTRL + U
    • Wklejenie treści bez formatowania CTRL + SHIFT + V
    • Cofnij: CTRL + Z
  • Przed opublikowaniem warto zrobić podgląd tekstu – zwłaszcza czy nie ma jakiś literówek itp.
  • Co jakiś czas warto zapisać postęp prac.
  • W celach bezpieczeństwa warto zrobić back-up w postaci pliku w Wordzie lub innym edytorze tekstu.

Z jakich narzędzi można korzystać

Można korzystać z narzędzi sztucznej inteligencji jak ChatGPT, Elicit, Midjourney, Dall-E2 czy inne.

Sposób oceniania

Zaliczenie ćwiczeń.

Z tekstów można uzyskać max: 85 pkt.

Prezentacja 2 postów na blogu – w zespołach dwuosobowych lub samodzielnie:

  • Z bloku 1szego (35 pkt).
  • Z bloku 2giego (50 pkt).

Nie przygotowujemy prezentacji w PPT i innych programach do prezentacji, jedynie tekst na WordPressie. Czas prezentacji 20-30 min + co najmniej 10 minut na dyskusję.

Aktywność na zajęciach (15 pkt). Obecność i/lub Udział w dyskusji i/lub komentarz pod postami.

Oceniana będzie: jakość i ilość tekstu, przywołana literatura i inne odwołania, aktualność prezentowanych treści, forma prezentacji tekstu, wykorzystanie i prezentacja multimediów, słowa kluczowe (tagi), własna argumentacja problemu, zastosowane metody badań społecznych (tekst 2).

Łącznie można uzyskać max: 100 pkt.

Zaliczenie przedmiotu 

Krótkie spotkanie. Podsumowanie tekstów.

Tematy

Termin Temat 1 Temat 2 Temat 3
12.10.2023 Zajęcia organizacyjne
26.10.2023 Szum informacyjny i ekologia informacyjna – czynniki utrudniające dostęp do prawdziwych informacji i adekwatnych informacji. (Łukasz) Big data i świat sieci semantycznych czy w natłoku olbrzymiej ilości danych i informacji ludzkość staje się mądrzejsza czy raczej głupiejemy. (Jan) Świat oszalał na punkcie ChatGPT. Czym są generatory tekstu, jaka jest ich jakość, czy AI jest stronnicza oraz jak się nauczyć świetnie “promptować”. (Pola)
09.11.2023 Informacyjny Savoir Vivre i estetyka danych. O czym warto pamiętać przetwarzając dane i projektując systemy sztucznej inteligencji by służyły społeczeństwu Dematerializacja pieniędzy i dokumentów, oraz decentralizacji instytucji. Blockchain i społeczeństwo. (Ewa) Cyberbezpieczeństwo i cyberprzestępczość: bezpieczeństwo danych i bezpieczeństwo systemów sztucznej inteligencji. (Zofia)
23.11.2023 Superinteligencja, osobliwość technologiczna, transhumanizm – przyszłość człowieka w cyfrowym świecie: pewna prognoza czy utopia (Kacper) Child robot interaction i Computer-assisted learning – wykorzystanie robotów i metod sztucznej inteligencji w nauce osób najmłodszych. (Wojciech) Awatary pośmiertne, transfer umysłu, cyfrowa a może cyborgiczna nieśmiertelność – przegląd rozwiązań AI na potrzeby długowieczności. (Sandra)
07.12.2023 Generatory obrazów. Jak zbudowane są systemy do automatycznego generowania obrazów. Możliwości i słabości, oraz społeczny odbiór. (Wojciech) Deep fake – jak moja twarz została gwiazdą porno. A może deep fake jest rozwiązaniem na deficyt ludzi w niektórych społecznych obszarach. Społeczny odbiór zjawiska. (Kacper) Muzyka od AI. Czy kolejny konkurs chopinowski wygra maszyna? Jakie są możliwości generatorów do tworzenia muzyki i co na to melomani. (Sandra)
21.12.2023 (czy przenosimy na styczeń?) Miłość i sex: roboty, love chat boty, wirtualne hologramy. Wpływ technologii na ludzką intymność. Społeczne badanie nastrojów. (Łukasz) Etyczne wyzwania wobec Internetu rzeczy i autonomicznych pojazdów. Dylemat wagonika i maszyny moralne. Społeczny odbiór zagadnienia. (Zofia) Wykorzystanie sztucznej inteligencji, big data oraz robotów w opiece nad osobami starszymi. Wątpliwości etyczne i społeczne. Czy osoby starsze są na to gotowe? (Ewa)
18.01.2024 + zaliczenie Fake news – jak je identyfikować i przeciwdziałać wykorzystując narzędzia SI i Data Science. Eksperyment jak łatwo dajemy się nabierać na fałszywe treści i obrazy. (Pola) Czy sztuczna inteligencja zagraża poszczególnym branżom – analiza nastrojów społecznych. (Jan) Czy można oszukać kasę samo-obsługową? Przegląd przestępstw związku z digitalizacją społeczeństwa. Analiza przypadków od strony prawnej i z perspektywy większości społeczeństwa.

Literatura

 


Leave a comment

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Najnowsze komentarze

  1. Ciekawe jest porównanie tradycyjnej terapii z nowymi rozwiązaniami opartymi na modelach językowych. Warto zauważyć, że mimo obiecujących wyników, istnieją ważne…