Home » Articles posted by Michał Żelasko

Author Archives: Michał Żelasko

Tagi

Wyróżnione posty

Zobacz też

Statystyki

  • 71
  • 238
  • 23 583
  • 6 652
  • 0

Coś dla fanów science-fiction. Sztuczna inteligencja w perspektywie literackiej.

3 maja, 2024 / 1 komentarz do Coś dla fanów science-fiction. Sztuczna inteligencja w perspektywie literackiej.

Kiedy Walter Benjamin, w 1935 roku, publikował swój esej Dzieło sztuki w czasach technologii reprodukcji świat kultury przechodził pierwszą rewolucję prowadzącą do syntezy sztuki z postępem technologicznym. Najpierw upowszechnienie płyt gramofonowych, fotografii i filmu, potem nagły proces digitalizacji rzeczywistości (któremu żadna forma sztuki nie może się oprzeć), a teraz pojawienie się modeli sztucznej inteligencji mogących z powodzeniem zastępować artystów nasuwa wiele pytań nie tylko o sens benjaminowskiego pojęcia sztuki auratycznej [1], ale również o autentyczność samego procesu tworzenia postrzeganego dotąd pory jako immanentnie związany z człowiekiem i Bogiem. Jednak pomimo tak daleko idących reperkusji pojawienia się AI, można mieć wątpliwości odnośnie hierarchii pomiędzy kulturą a sztuczną inteligencją, wszakże to w literaturze po raz pierwszy, na długo przed realnymi postępami w tej dziedzinie, pojawiła się koncepcja istnienia samo-świadomych maszyn. (więcej…)

Child robot interaction i Computer-assisted learning – wykorzystanie robotów i metod sztucznej inteligencji w nauce osób najmłodszych.

23 kwietnia, 2024 / 1 komentarz do Child robot interaction i Computer-assisted learning – wykorzystanie robotów i metod sztucznej inteligencji w nauce osób najmłodszych.

Gwałtowne rozpowszechnienie rozwiązań związanych z AI oraz coraz częstsze pojawianie się robotów w codziennym życiu wskazuje na potrzebę interakcji pomiędzy robotami i najmłodszymi (CRI – Child robot interaction) od wczesnego dzieciństwa. Wobec dynamicznych zmian i tego jak krytycznego są aktualnie kompetencje związane z ICT oraz sztuczną inteligencją wykorzystanie nowych narzędzi w procesie nauczanie jest niezbędne. Computer-assisted learning (CAL), zgodnie z licznymi opracowaniami naukowymi, pozytywnie wpływa na poziom zaangażowania uczniów na lekcjach. Jednocześnie w wielu państwach system edukacji wciąż nie potrafi w pełni wykorzystać możliwości płynących z powszechnego dostępu do urządzeń elektronicznych, a wprowadzenie sztucznej inteligencji, choć powinno wiązać się z wieloma pozytywnymi skutkami, budzi wiele kontrowersji nie tylko wśród nauczycieli.

(więcej…)

Najnowsze komentarze

  7. Ciekawe jest porównanie tradycyjnej terapii z nowymi rozwiązaniami opartymi na modelach językowych. Warto zauważyć, że mimo obiecujących wyników, istnieją ważne…