Home » Posts tagged 'edukacja'
Tag Archives: edukacja
Analiza śladu cyfrowego w mediach społecznościowych – personalizacja treści i analiza preferencji użytkowników: wykorzystanie AI do optymalizacji treści reklamowych, marketingowych i edukacyjnych oraz etyczne granice wykorzystywania danych w celach komercyjnych
W dobie scrollowania i nieustannego „bycia online”, każdy nasz ruch w internecie zostawia ślad – cyfrowy odcisk palca. Polubienia, komentarze, zatrzymania wzroku na filmach i postach, kliknięcia w reklamy – wszystkie te dane są zbierane, analizowane i przetwarzane. Dzięki wykorzystaniu sztucznej inteligencji (AI), media społecznościowe potrafią nie tylko przewidzieć, co nas zainteresuje, ale też skutecznie wpływać na nasze decyzje. Gdzie kończy się wygoda personalizacji, a zaczyna manipulacja? (więcej…)
Wpływ interakcji dzieci z robotami na rozwój emocjonalny i społeczne kompetencje – czy długotrwałe kontakty z humanoidalnymi robotami wspierającymi edukację i opiekę nad dziećmi mogą prowadzić do osłabienia zdolności do budowania relacji międzyludzkich, czy raczej stanowią wartościowe uzupełnienie procesów wychowawczych.
Czy robot może być przyjacielem dziecka? A może nawet jego nauczycielem, opiekunem albo kimś, komu powierzy sekret? Wizja robotów zajmujących się dziećmi do niedawna wydawała się czystym science fiction. Dzisiaj taka obecność staje się coraz bardziej realna – roboty wspierają terapię, uczestniczą w edukacji, a nawet pomagają w codziennym funkcjonowaniu. Dzięki postępowi w dziedzinie sztucznej inteligencji, maszyny potrafią rozpoznawać emocje, prowadzić proste rozmowy i odpowiadać na potrzeby najmłodszych użytkowników. Wraz z rozwojem tej technologii pojawiają się jednak pytania: Czy relacja z robotem może wspierać rozwój, czy raczej go zubożyć? Poruszamy kwestie związane z potencjałem, zagrożeniami, etyką i więziami emocjonalnymi świata najmłodszych. (więcej…)
Wykorzystanie VR w edukacji artystycznej – jak wirtualna rzeczywistość zmienia naukę malarstwa, rzeźby, gry na instrumentach i reżyserii filmowej poprzez immersyjne doświadczenia edukacyjne.
Wirtualna rzeczywistość radykalnie zmienia oblicze edukacji artystycznej, oferując bezprecedensowe możliwości immersyjnego doświadczania oraz tworzenia sztuki. Ta technologia, początkowo kojarzona głównie z rozrywką, znajduje coraz szersze zastosowanie w nauce malarstwa, rzeźby, muzyki, a także reżyserii filmowej. Dzięki VR studenci mogą zanurzyć się w wirtualnych galeriach, eksperymentować z technikami artystycznymi bez obaw o marnotrawstwo materiałów, co pozwala na doświadczanie procesu twórczego w zupełnie nowy sposób. (więcej…)
Czy zadania domowe staną się przeżytkiem? ChatGPT w szkole i na studiach – jak szkolnictwo przygotowane jest na AI
Sztuczna inteligencja (AI) odgrywa coraz większą rolę w naszym codziennym życiu, zmieniając niemal każdy jego aspekt, w tym stając się nieodłącznym elementem współczesnej edukacji. ChatGPT i inne duże modele językowe (LLM) mogą pomóc uczniom w rozwiązywaniu zadań, pisaniu esejów, przygotowaniu prezentacji czy analizie złożonych problemów analitycznych. Czy w takim kontekście tradycyjne zadania domowe mają jeszcze sens? A może najwyższy czas na wymyślenie zupełnie nowych, innowacyjnych sposobów nauczania i oceniania?
Child robot interaction i Computer-assisted learning – wykorzystanie robotów i metod sztucznej inteligencji w nauce osób najmłodszych.
Gwałtowne rozpowszechnienie rozwiązań związanych z AI oraz coraz częstsze pojawianie się robotów w codziennym życiu wskazuje na potrzebę interakcji pomiędzy robotami i najmłodszymi (CRI – Child robot interaction) od wczesnego dzieciństwa. Wobec dynamicznych zmian i tego jak krytycznego są aktualnie kompetencje związane z ICT oraz sztuczną inteligencją wykorzystanie nowych narzędzi w procesie nauczanie jest niezbędne. Computer-assisted learning (CAL), zgodnie z licznymi opracowaniami naukowymi, pozytywnie wpływa na poziom zaangażowania uczniów na lekcjach. Jednocześnie w wielu państwach system edukacji wciąż nie potrafi w pełni wykorzystać możliwości płynących z powszechnego dostępu do urządzeń elektronicznych, a wprowadzenie sztucznej inteligencji, choć powinno wiązać się z wieloma pozytywnymi skutkami, budzi wiele kontrowersji nie tylko wśród nauczycieli.
Jak będzie wyglądać szkoła przyszłości?
Robot nauczycielem – tego typu wizja była przedmiotem różnych dział gatunku science fiction. Nie ma co zakłamywać rzeczywistości, wciąż jesteśmy daleko od masowej adaptacji tego typu rozwiązań, co nie oznacza jednak, że badania tej technologii pod kątem nauczania nie są prowadzone. Istnieje cała dziedzina poświęcona temu zagadnieniu. Nazywa się child-robot interactions i to właśnie temu ma być poświęcony ten wpis. (więcej…)
ChatGPT w edukacji, jakie stwarza możliwości, a jakie zagrożenia w procesie zdobywania wiedzy
W dzisiejszych czasach jesteśmy świadkami intensywnego rozwoju technologicznego w sektorze wysokiej technologii. Jednym z najnowszych osiągnięć jest opracowanie modelu językowego sztucznej inteligencji o nazwie ChatGPT, który znalazł swoje główne zastosowanie w edukacji. Z jednej strony ChatGPT oferuje szybki i łatwy dostęp do informacji oraz ułatwia proces zdobywania wiedzy. Z drugiej jednak, jego wprowadzenie może prowadzić do uzależnienia od technologii oraz braku krytycznego myślenia. W niniejszym artykule skupimy się na możliwościach, ograniczeniach i zagrożeniach, jakie niesie ze sobą wykorzystanie ChatGPT w edukacji, aby lepiej zrozumieć, jak wpływa on na proces zdobywania wiedzy. (więcej…)
Ostatnie wpisy
- Analiza śladu cyfrowego w mediach społecznościowych – personalizacja treści i analiza preferencji użytkowników: wykorzystanie AI do optymalizacji treści reklamowych, marketingowych i edukacyjnych oraz etyczne granice wykorzystywania danych w celach komercyjnych
- Avatar po śmierci – nowa forma nieśmiertelności?
- Ślad cyfrowy w rekrutacji: między profesjonalizmem a prywatnością
- Etyczne wyzwania cyfrowych emocji
- Inteligencja emocjonalna, informatyka afektywna i sztuczna inteligencja – reakcja systemów na negatywne emocje użytkownika
- Inteligencja emocjonalna, informatyka afektywna i sztuczna inteligencja – symulowanie emocji w robotach: dobre praktyki i etyczne granice.
- Granice biopolityki – śledzenie i analiza trendów społecznych i politycznych na podstawie interakcji użytkowników w mediach społecznościowych: wpływ na kształtowanie poglądów politycznych oraz strategie manipulacji
Najnowsze komentarze
W kwestii obrony przed nadużywaniem metod z tej rodziny przy stawianiu oskarżeń, jako pewne rozwinięcie tematu mogę polecić przesłuchanie w…
Tak, początek artykułu to świadoma ironia nawiązująca do propagandowej mowy (swoją drogą, ciekawe, czy ChatGPT zdawał sobie z tego sprawę,…
Dzięki za uwagę! Sama też chętnie zobaczyłabym konkretne metryki. Natomiast: 1. Generalnie nie są publicznie udostępniane w całości, szczególnie jeśli…
Świetny artykuł! Chętnie zobaczyłbym również konkretne metryki ilustrujące wpływ implementacji AI w przytoczonych przykładach.
Mam wrażenie, że to, czy uważamy systemy SI wdrażane do monitorowania obywateli za słuszne czy raczej dystopijne, zależy w dużej…
Świetny komentarz. Jak to często bywa w dyskursie etycznym, nie da się tego problemu rozwiązać zero-jedynkowo. Humaniści jak najbardziej się…
Jeśli miałoby dojść do tworzenia takich pośmiertnych awatarów należałoby też poważnie rozważyć ich finansowanie - może na początku takie usługi…