Home » Kwestie organizacyjne » Co powinien zawierać dobry post (Socjologia UJ 2024/2025)

Tagi

Wyróżnione posty

Zobacz też

Statystyki

  • 71
  • 238
  • 23 583
  • 6 652
  • 15

Co powinien zawierać dobry post (Socjologia UJ 2024/2025)

Spread the love

W tym krótki wpisie chciałem zawrzeć informacje, co powinno się znaleźć w dobrze przygotowanym poście na blog popularnonaukowy. Kwestie zarówno będą dotyczyć dodawanych treści, jak również problemów technicznych związanych z edycją posta.

Poniższe kryteria dotyczyć będą postów tworzonych w ramach kursu Big data – sztuczna inteligencja i przetwarzanie danych.

Obowiązkowe

Treści
  • Treści powinny dotyczyć tematyki zagadnień społecznych i/lub etycznych związku z wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji i/lub Data Science/Big data i być zgodne z wybranym tematem. Temat nie musi być równoznaczny z tytułem posta, ten można zmienić i dostosować.
  • Post powinien zawierać odwołania o literatury naukowej, publikacji popularnonaukowych, artykułów publicystycznych i treści publikowanych w sieci.
  • Posty powinny zawierać komponent krytyczny, to jest zawierać analizę, syntezę, porównanie tekstów i własną polemikę nad podejmowanym problemem.
  • Post powinien zawierać Lead lub lid[a] (ang. lead – prowadzić, być na czele, przodować) czyli pierwszy graficznie wyodrębniony akapit tekstu, przede wszystkim artykułu prasowego, następujący bezpośrednio po tytule lub podtytule. Jego celem jest wprowadzenie czytelnika w zagadnienie, dlatego zazwyczaj podaje w formie skróconej najistotniejsze informacje, a często także i konkluzje, dając czytelnikowi poczucie zrozumienia tematu tekstu. Zobacz więcej na Wikipedii.
  • Post powinien zawierać odwołania do źródeł w sekcji: Literatura.
  • Długość posta powinna być w przedziale 2000-3000 słów (tekst 1), 2500-3500 słów (tekst 2) – edytor WordPress automatycznie zlicza liczbę słów w poście.
  • Tekst pierwszy jego charakter powinien być teoretyczny, w tym wieloaspektowo ukazywać dany problem – tekst pisany indywidualnie.
  • Tekst drugi powinien zawierać komponent empiryczny w którym zastosowano metody badań społecznych, np. metoda badań dokumentów (metoda badań dokumentów osobistych, analiza treści), obserwacja, eksperyment socjologiczny, socjometria, wywiad (wywiad kwestionariuszowy, ankieta, wywiad swobodny, wywiad biograficzny) – najprościej jeśli będzie to ankieta opracowana ankieta internetowa zebrana na do celowej populacji. Opracowanie powinno zawierać komponent empiryczny związany z użytkowaniem narzędzia sztucznej inteligencji bądź big data – tekst (sprawozdanie) pisany w zespole 2 osobowym.
Kwestie techniczne
  • Lid powinien być pogrubiony, po jego zakończeniu należy dodać sekcję “czytaj dalej”.

Gdzie można znaleźć przycisk "Czytaj Dalej"
  • Post powinien mieć wydzielone sekcje, które będą odpowiednio zagnieżdżonymi nagłówkami, np. wstęp, przegląd literatury, problem, konkluzja.
  • Obowiązkowym nagłówkiem powinna być sekcja ze źródłami, np. Literatura, bibliografia, źródła (nazwa wg. uznania).
  • W każdym poście powinno pojawić się 5 pozycji bibliograficznych.
  • W sekcji źródeł, artykuły naukowe i książki powinny być podane w formacie APA. W celu automatycznego sformatowania najlepiej skorzystać z wyszukiwarki Google Scholar.
    • Bostrom, N. (2005). Transhumanist values. Journal of philosophical research, 30(Supplement), 3-14.
  • W tekście również warto dać przypisy, także w formacie APA, np.: “Wielu badaczy uważa, że naczelnymi wartościami transhumanistycznymi są … (Bostrom 2005).”.
  • Jeśli odnosimy się do strony internetowej, bez konkretnego autora, w tekście możemy dać przypis typu (WEB1) natomiast w sekcji źródeł, możemy opisać link np. Transhumanist FAQ https://humanityplus.org/transhumanism/transhumanist-faq/
  • Jeśli chcemy by czytelnik zapoznał się z zewnętrznym tekstem warto go podlinkować, np. “ze szczegółowymi założeniami transhumanizmu można się zapoznać w dokumencie Transhumanist FAQ“. Warto zaznaczyć w opcjach by strona otwierała się w nowej zakładce.
  • Post powinien zawierać multimedia.
    • Ilustracje można wrzucić na serwer. Dobrze by ich rozmiar był poniżej 5MB.
    • Filmy można udostępnić przez osadzenie w poście z zewnętrznego serwisu (Youtube, Vimeo, Dailymotion).
    • W przypadku własnych filmów proszę wgrać je na zewnętrzne serwisy i nie wgrywać ich na serwer.
    • Możliwe jest wgrania plików PDF i ich osadzenie w poście.
    • Dobrze opisać dany plik multimedialny, np. stosując formatowanie “Tekst preformatowany” lub jakiś wyróżniający format np. kursywa, podkreślenie, inna czcionka.
Przykład tekstu preformatowanego
  • Cytaty powinny znaleźć się w specjalnym bloku “Blok z cytatem”

Transhumanists view human nature as a work-in-progress, a half-baked beginning that we can learn to remold in desirable ways. Current humanity need not be the endpoint of evolution. Transhumanists hope that by responsible use of science, technology, and other rational means we shall eventually manage to become posthuman, beings with vastly greater capacities than present human beings have (Bostrom 2005).

  • Proszę dodać tagi do posta – na koniec zajęć utworzy nam to chmurę tagów, dzięki czemu zobaczymy w jakiej szczegółowej tematyce poruszaliśmy się.

Dodatkowe

  • W poście można umieścić table
Kolumna 1 Kolumna 2 Kolumna 3
Wiersz 1 aa bb cc
Wiersz 2 dd ee ff
  • W celu uatrakcyjnienia postu można stosować kolorową edycję.
  • W poście można usadzać treści z Social Mediów.

  • Osadzanie zewnętrznych bloków wymaga podstawowej znajomości HTML (Narzędzia –> Kod źródłowy).
  • Niektóre serwisy umożliwiają dodanie osadzenia w WordPress, np. SlideShare.

  • W poście można również osadzić kod programu, w tym celu można skorzystać z edytora Hilite.me.

1
print 'hello world!'
  • Można dodać obrazek wyróżniający post.

Przydatne wskazówki

  • Szybkie skróty klawiszowe:
    • Pogrubienie CTRL + B
    • Kursywa CTRL + I
    • Podkreślenie CTRL + U
    • Wklejenie treści bez formatowania CTRL + SHIFT + V
    • Cofnij: CTRL + Z
  • Przed opublikowaniem warto zrobić podgląd tekstu – zwłaszcza czy nie ma jakiś literówek itp.
  • Co jakiś czas warto zapisać postęp prac.
  • W celach bezpieczeństwa warto zrobić back-up w postaci pliku w Wordzie lub innym edytorze tekstu.

Z jakich narzędzi można korzystać

Można korzystać z narzędzi sztucznej inteligencji jak ChatGPT, Elicit, Midjourney, Dall-E2 czy inne (katalog popularnych, komercyjnych narzędzi wykorzystujących technologię AI).

Sposób oceniania

Zaliczenie ćwiczeń.

Z tekstów można uzyskać max: 85 pkt.

Prezentacja 2 postów na blogu:

  • Z bloku 1szego (35 pkt) – każdy indywidualnie.
  • Z bloku 2giego (50 pkt) – w zespole 2 osobowym, oceniany jest zespół.

Nie przygotowujemy prezentacji w PPT i innych programach do prezentacji, jedynie tekst na WordPressie. Czas prezentacji 20-25 min (2 tekst trochę dłużej) + co najmniej 10 minut na dyskusję.

Aktywność na zajęciach (15 pkt). Obecność i/lub Udział w dyskusji i/lub komentarz pod postami.

Oceniana będzie:

  • Tekst 1: jakość i ilość tekstu, przywołana literatura i inne odwołania, aktualność prezentowanych treści, forma prezentacji tekstu, wykorzystanie i prezentacja multimediów, słowa kluczowe (tagi), własna argumentacja problemu.
  • Tekst 2: Jak wyżej  +  zastosowane metod badań społecznych, wykorzystanie narzędzi AI.

Łącznie można uzyskać max: 100 pkt.

Zaliczenie przedmiotu 

Krótkie spotkanie. Podsumowanie tekstów.

Tematy

Termin Temat 1 Temat 2 Temat 3
03.10.2024 Zajęcia organizacyjne
17.10.2024 Czy potrzebujemy zadań domowych? ChatGPT i inne LLMy w szkole i na studiach – jak przygotowane jest szkolnictwo związku z rozwojem AI

(Zuzanna)

Przyszłość kinematografii w związku z rozwojem generatorów wideo – czy Netflix stanie się “grą RPG” w której będziemy sami określać bohaterów i fabuły, i co na to aktorzy i scenarzyści

(Katarzyna)

Miłość w świecie big data – algorytmy rekomendacyjne w aplikacjach randkowych, czy jest jeszcze miejsce na magię miłości czy świat stał się twardą kalkulacją

(Paweł)

31.10.2024
Godziny dziekańskie/rektorskie?
14.11.2024 Jakich regulacji wobec AI potrzebujemy – analiza EU Artificial Intelligence Act czy regulacje podążają za światowym postępem technologicznym

(Maria)

Czy jako społeczeństwo potrzebujemy autonomicznego (automatycznego) transportu – wyzwania etyczne i problemy społecznego

(Angelika)

Bankowość w świecie big data – dematerializacja pieniędzy, kryptowaluty, NFT czy pewność środków w złocie i innych surowcach

(Bartłomiej)

28.11.2024
Quantified Self moje życie jako big data – jak długo spałem, ile kalorii spaliłem, jakie są moje trendy muzyczne i ile książek przeczytałem, kwestie ilościowego postrzegania parametrów życiowych i społecznych
(Sandra)
Superinteligencja osadzona w kwantowych komputerach – czy społeczeństwo zaczyna postrzegać AI jako osobę i czy obawiamy się silnej sztucznej inteligencji

(Emilia)

Technologiczne i socjotechniczne metody budowania zaufania w kontekście systemów sztucznej inteligencji – poziomy zaufania wobec AI

(Tomasz)

12.12.2024 Warsztat projektowy
09.01.2025
Sztuczna inteligencja w medycynie – analiza narzędzi i sposoby budowania zaufanie społecznego wobec maszyn

(Bartłomiej, Tomasz)

Flirt, sex, miłość z maszyną, w kontekście aktualnych rozwiązań z zakresu AI oraz robotyki – odbiór społeczny zjawiska

(Maria, Paweł)

Społeczne postrzeganie cyborgów na przykładzie Cyborg Foundation i niezrzeszonych cyborgów z Barcelony i nie tylko

(Emilia)

23.01.2025 Czy sztuczna inteligencja i robotyka pozbawi nas pracy – analiza możliwości narzędzi, które przyczynią się zniknięcia poszczególnych branż + badanie niepokoju społecznego

(Sandra, Angelika)

Plagiat i technologiczny doping – możliwości narzędzi w pracy kreatywnej, odbiór społeczny wykorzystania narzędzi AI w pracy naukowej, artystycznej, marketingowej czy programistycznej

(Zuzanna,  Katarzyna)

Literatura

 


Leave a comment

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Najnowsze komentarze

  1. Ciekawe jest porównanie tradycyjnej terapii z nowymi rozwiązaniami opartymi na modelach językowych. Warto zauważyć, że mimo obiecujących wyników, istnieją ważne…